Caso abierto: Un trabajo escolar a dos bandas. Cómo fomentar la coeducación en la escuela

Objetivo

Con ayuda de este recurso didáctico descubriremos si se cuida una organización del centro en el que haya participación, tanto de mujeres como de hombres, un uso no sexista o inclusivo del lenguaje, una distribución equitativa de los tiempos y los espacios y, si los contenidos del curriculum recogen aportaciones femeninas y masculinas.

Este material en DVD puede emplearse como instrumento de trabajo tanto con grupos de alumnado, madres, padres y profesorado.